#Modulo 5
Nombre del Modulo: La
Investigación Interdisciplinaria: La Enseñanza Por Proyectos
Profesor: Carlos Augusto Osorio
Marulanda Universidad del Valle, Colombia
Integrante de la Cátedra: Dulcy
Vázquez
Temas desarrollados:
1.
La Investigación En La Práctica
Educativa
2.
Enfoque Multidisciplinario Para
Proyectos De Aula
3.
El Diseño De Proyectos En El
Aula
4.
La Implementación, Evaluación Y
Comunicación De Proyectos En El Aula
5.
Resumen de Modulo
Con este modulo se logro definir
bases epistemológicas que subyacen al concepto de investigación científica,
teniendo como referentes los modos de entender la ciencia desde los enfoques
convencionales y los enfoques basados en los estudios en Ciencia, Tecnología y
Sociedad. Se presentaron características de la investigación en educación CTS,
con base en la investigación en didáctica de las ciencias y en algunos ejemplos
de la investigación en educación CTS. Se introdujo los elementos conceptuales
en torno a lo que significa la interdisciplinaridad científica y la
interdisciplinaridad educativa, las conexiones y diferencias entre ambos
campos. Se abordaron de diferentes maneras de entender la interdisiciplinaeridad
educativa, para ser consideradas en el aula desde el enfoque educativo e
investigativo en CTS. También se propuso elementos conceptuales y metodológicos
en torno a la formulación y realización de los proyectos de investigación, con
perspectiva interdisciplinar, en el campo de la educación CTS. Elaborar
conjuntamente con los participantes, perfiles de proyectos investigativos en
educación CTS, preferiblemente de carácter interdisciplinar para el contexto de
la educación de Paraguay
Producciones
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